以知促行铸学风，把脉施策强建设。为全面落实立德树人根本任务，精确掌握学生学习动态，进一步拓展学风建设成效。10月30日至11月1日，土木工程学院举办2023-2024学年学情分析汇报会暨年度目标任务书签订仪式。学院党委副书记芦倩、全体辅导员与本科生班主任参加。会议由芦倩主持。
学情交流汇报会中，各班主任就所带班级的学风、班风情况进行了详细汇报，从学习氛围、课堂纪律、学困生帮扶等方面进行了全面分析，提出了具体建设举措和帮扶措施。
芦倩逐班分析点评了2023-2024学年两个学期各班在平均成绩、平均绩点、挂科门次、学业预警等方面的变化趋势，深入剖析现阶段学生面临的主要学习困难，提出了相应思考与对策。
随后，与会人员围绕各班的学风、班风、舍风现状开展交流研讨，对存在的问题进行了分析，提出了优化学风建设的建议。
芦倩作总结讲话，她指出，班主任是学工队伍的重要组成部分，对于学生成长成才具有重要的意义。她强调，班主任一要做学生成长的引路人，加强学业指导，引导学生树立正确的学习观念；二要做学生成长的知心人，加强与学生的交流沟通，用心爱护学生，倾听学生诉求，切实回应解决学生的疑难困惑；三要做学生成长的筑梦人，要进一步总结经验，创新方式，以积极的热情投入工作，从专业角度夯实学生的学习基础、提高学生的学习认知。
汇报会后，举办了2023级班主任年度目标任务书签订仪式。《土木工程学院学生工作年度目标任务书》主要围绕学风建设、宿舍文明建设等方面下达了成果指标，承载着学院对新学年学风建设的期望与要求，凝聚着每一位班主任的责任与担当，班主任们承诺将全力以赴，为学生的全面发展与成长成才贡献力量。
勤学启智，筑梦未来。此次学情分析汇报会和年度目标任务书签订仪式进一步精准深入把握了学院学风建设现状，提出了一系列切实可行的措施。展望未来，土木工程学院将精心打造“优良学风推进年”，全方位推进学风建设举措，持之以恒涵养优良学风，推动土木人才培养高质量发展。
