2025年1月7日，学院在四层会议室召开本科教育教学工作会议，传达学习教务部近期下发的文件精神，结合“3+3”报告，总结本学期本科教育教学工作中的经验做法，并就本科教育教学工作提质增效，特别是教师教学能力提升，进行下一步的安排部署。校督导组成员曾国红，学院教学督导组成员宋翀芳、苏冰琴、张家广，各系部中心主任、教科办相关工作人员参加会议。会议由教学院长王蕊主持。
传达学习教务部文件精神时，王蕊围绕《太原理工大学土木工程学院教师本科教育教学质量评价实施办法（征求意见稿）》中的学生评价、同行评价、督导评价、教研评价、业界评价等方面进行具体阐述，督促各系部、各位督导老师结合学院实际，积极组织教师研讨论证，引导教师改进教学评价方式、提升教学工作质量。针对《太原理工大学土木工程学院进一步规范本科课程学习过程性考核实施办法》和《太原理工大学人才培养质量达成度评价实施意见》，王蕊指出，要动员教师认真落实学校本科教育教学的改革要求，广泛学习国内外高校中关于过程性考核、人才培养达成情况评价的优秀案例做法，必要时对课程大纲进行调整，切实强化教学过程管理，完善培养环节和达成度评价方式，全方位提升人才培养质量。参会教师还就《太原理工大学土木工程学院本科生导师制实施办法》展开热烈讨论，从因材施教和个性化培养的角度进一步明确实施对象，结合学院现在的学生工作开展情况优化管理方法，充分发挥教师在本科生培养中的主导作用。
会上，王蕊详细解读了学校本科教育教学工作考核评价方案的各项指标，明确学院本科教育教学工作的努力方向，号召各系部鼓励广大教师“走出去”参加教学交流活动，“以赛促教”提升教学技能，并对教学团队建设事宜提出指导性意见，为下一步申报教学成果奖、加强教学资源建设等工作奠定基础。
