聚焦道路桥梁与渡河工程专业工程教育专业认证，1月6日下午，在土木工程学院二层会议室召开了道桥专业实践教学专题教学研讨会。会议围绕认证标准落实、毕业设计等实践教学质量提升与教学环节优化等主要议题进行了深入研讨，旨在进一步强化工程教育内涵建设，持续提升人才培养质量。会议由土木工程学院副院长、道桥系主任张翛主持，道桥系党支部书记聂云靖、副主任秦鹏举及全体道桥系教师参加了此次会议。
会议重点梳理了当前毕业设计组织实施过程中有待加强的环节：一是在选题上，需进一步强化与工程实际、科研项目及行业前沿的结合度，确保“真题真做”，突出专业特色与复杂工程问题的挑战性；二是在指导过程中，对工程设计、计算分析、技术方案比选、经济环保及可持续发展等多元指标的综合性考核需更具系统性；三是在质量评价上，需进一步细化评分标准，明确各考核维度对毕业要求指标点的支撑关系，确保评价的客观性与一致性；四是在持续改进上，持续反思和改进教学，将工程认证的产出导向理念贯穿人才培养全过程，确保道路桥梁与渡河工程专业毕业生真正具备解决复杂工程问题的能力。
会议强调，工程教育专业认证是保障工程人才培养质量、推进专业建设与国际接轨的重要机制。全体教师务必高度重视认证工作，深刻理解认证标准的内涵要求，并将其内化到每一门课程、每一个教学环节中。针对毕业设计这一关键环节，必须做到“三个坚持”：坚持匠心教学，以高度的责任感投入指导；坚持标准引领，严格按照认证要求落实全过程管理；坚持质量底线，从严把关选题、开题、中期、答辩与归档等各阶段质量。
本次会议在道路桥梁与渡河工程专业工程教育专业认证申请提交后的关键教学环节开展之际召开，标志着专业建设进入了以认证标准为引领、以持续改进为核心的新阶段。此次毕业设计专题研讨，正是申请阶段结束后，专业自我加压、深化内涵建设的一项具体举措。通过将认证要求深度融入毕业设计这一关键教学环节，实质性地推动了“产出导向”理念在人才培养“最后一公里”的落地。
全系教师将以此次会议为新的起点，以匠心守初心，以规范提质量，将认证要求内化于心、外化于行，为道路桥梁与渡河工程专业最终顺利通过工程教育专业认证、实现人才培养质量的跨越提升奠定最坚实的基础。
