为精准掌握本科生学习状态，破解教学过程中的突出问题，进一步提升本科教学质量与专业吸引力，3月23日，学院召开教学工作例会，围绕本科生学情分析、转专业现象及近期教学重点工作开展专题研讨部署。院党委书记赵惠民，院长孙逸飞、党委副书记芦倩、副院长张翛、各系部主任及辅导员参加会议，会议由副院长王蕊主持。
会议聚焦学院近三年各专业转出学生人数较多的实际情况，将转专业问题作为本次研讨的核心议题。各系主任依次汇报本系转专业整体态势，结合近三年转出数据，深入剖析学生转专业的核心原因——既包括学生个人兴趣与专业匹配度不足、对专业发展前景认知不清晰等主观因素，也涵盖课程设置与行业需求衔接不够紧密、实践教学环节有待强化、专业特色不够突出等客观问题，同时预判了转专业现象可能对学科均衡发展、教学资源配置带来的潜在影响。
围绕如何提高专业吸引力、减少非理性转专业现象，与会人员展开热烈讨论，形成一系列共识性举措：一是强化专业认知与生涯规划指导，通过开展学情分析研讨、学业规划座谈会、专业教师导师制等措施，让学生建立专业自信及就业观。二是动态调整专业设置，对接市场需求，积极申报智慧交通新专业，智能建造微专业，推动专业与计算机、环境工程等学科交叉融合，拓宽学生就业选择。三是优化人才培养方案，紧密对接国家战略和产业发展需求，调整课程体系，强化专业特色，提高人才培养质量。
随后王蕊对近期本科教学重点工作进行系统部署。一是有序推进教改项目申报工作，明确申报要求和时间节点，鼓励教师结合教学实际难点、重点开展教学改革研究，提升教学改革实效，助力教师教学能力提升；二是开展实践教学安全专项排查，要求各系严格按照相关文件精神，对各类校内外实习场所进行全覆盖排查，重点检查安全保障措施、应急预案、人员管理等情况，建立隐患排查台账，切实筑牢实践教学安全防线；三是强化教学管理规范，加强教学过程监控，以及关于本科教育教学审核评估整改，开展上学期教师本科教育教学质量评价等工作部署，推动教学工作有序开展。
本次会议的召开，为学院下一步本科教学工作指明了方向、明确了重点，有效凝聚了全体教学管理人员的工作共识。赵惠民强调，要从关心学生的角度出发，细致开展学生工作，精准对接学生需求，耐心做好学业指导和思想引导，切实解决学生在学习、成长中的困惑。孙逸飞指出把学科做强，才能真正引发学生兴趣，各系要聚焦学科建设短板，强化专业内涵发展，以优质学科资源吸引学生、留住学生。下一步，学院将以此次会议为契机，提高专业吸引力，不断提升本科人才培养质量，为学院高质量发展奠定坚实基础。
